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#1624969

De acordo com Soler (2006), para trabalhar com os jogos cooperativos, o professor precisa cumprir algumas etapas para que eles sejam bem-sucedidos no que se refere a proporcionar o sentimento de cooperação e a alegria para todos os participantes. Essas etapas são: 

  • apresentar as instruções para o jogo; advertir ou punir os que não cumprirem as regras do jogo; controlar a duração do jogo.
  • delimitar o tempo de duração do jogo antes que ele inicie; dividir as equipes que se confrontarão; controlar o cumprimento das regras do jogo.
  • apresentar as instruções para o jogo; jogar o jogo enquanto é divertido para a maioria; processar o jogo ou discuti-lo com os participantes depois que ele acaba.
  • apresentar as instruções para o jogo; delimitar o tempo de duração do jogo antes que ele inicie; processar o jogo ou discuti-lo com os participantes depois que ele acaba.
  • esclarecer o sistema de regras e punições para quem não as cumprir antes de o jogo começar; atuar como árbitro durante o jogo; encerrar o jogo.
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