A Transmissão, verificação, registro para facilitar a assimilação do conhecimento pelos alunos.
B Escrita, anotação e reprodução nas provas dos conteúdos acumulados historicamente pela humanidade.
C Ação, movimento, provocação na tentativa de reciprocidade intelectual entre os elementos da ação educativa.
D Memorização, compreensão, análise para reprodução de competências, habilidades e conhecimentos.
E Modificação de comportamentos, organização dos estímulos adequados para o desenvolvimento pleno do educando.