A proporcionar atividades idênticas àquelas realizadas na sala de aula comum como substitutivas ao processo de escolarização.
B desenvolver uma proposta pedagógica ao longo de todo processo de escolarização totalmente independente do ensino comum.
C ser oferecido no mesmo turno da classe comum, em escola especial, por ser uma modalidade de ensino.
D propiciar a formação inicial e continuada do professor para atuar na educação especial ou em salas de turmas comuns do ensino regular.
E identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.