Considere o trecho a seguir: “Caracterizam-se pela forma de abordar um determinado tema ou conhecimento,
permitindo uma aproximação da identidade e das experiências dos alunos, e um vínculo dos conteúdos escolares
entre si e com os conhecimentos e saberes produzidos
no contexto social e cultural, assim como com problemas
que dele emergem. Dessa forma, eles ultrapassam os
limites das áreas e conteúdos curriculares tradicionalmente trabalhados pela escola, uma vez que implicam
o desenvolvimento de atividades práticas, de estratégias
de pesquisa, de busca e uso de diferentes fontes de informação, de sua ordenação, análise, interpretação e representação” (Moura, 2010). Essa descrição corresponde à
proposta pedagógica
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