A a alfabetização escolar, como processo dinâmico e significativo para as crianças, que envolve escrita e oralidade.
B as práticas sociais que envolvem a escrita, seus usos, funções e efeitos sobre o indivíduo e a sociedade como um todo.
C as práticas de linguagem relativas à oralidade, com vistas a categorizar os diferentes níveis de uso da fala.
D os processos de desenvolvimento cognitivo da linguagem, tanto em produções orais quanto em produções escritas.
E os gêneros discursivos orais e escritos e suas esferas de circulação social, chegando-se às condições de produção discurso.