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#1763618

Oliveira, (De La Taille, Oliveira e Dantas, 1992) no capítulo intitulado “Vigotski e o processo de formação de conceitos”, apresenta as contribuições para compreender as concepções do autor sobre o funcionamento do cérebro humano.
A respeito dessas concepções, é correto afirmar que

  • o desenvolvimento da memória – sistema simbólico básico de todos os grupos humanos – representa um salto qualitativo na evolução da espécie e do indivíduo.
  • as funções mentais são fixas e imutáveis, o cérebro é um sistema fechado, cuja estrutura e modos de funcionamento são moldados pelo processo de maturação biológica, ao longo do desenvolvimento humano.
  • a operação com sistemas simbólicos – e o consequente desenvolvimento da abstração e da generalização – permite a realização de formas de pensamento que não seriam possíveis sem esses processos de representação.
  • as funções mentais podem ser localizadas em pontos específicos do cérebro, em grupos isolados de células. Elas são organizadas a partir da ação de diversos elementos que atuam de forma desarticulada.
  • nos estágios iniciais do desenvolvimento, as atividades mentais apoiam-se sobretudo em funções superiores, enquanto em estágios subsequentes, a participação de funções elementares torna-se mais importante.
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