Em O diálogo entre o ensino e a aprendizagem, Telma Weisz defende uma escola aberta à diversidade cultural, social e também individual. Nesse sentido, considera-se que as formas de aprender diferem, que os tempos de aprendizagem também, e que não há sentido em sonhar com todos os alunos caminhando igualmente em seu processo de construção do conhecimento. Para a autora, o mau desempenho escolar pode ser fruto de diferentes circunstâncias ou razões, que precisam ser consideradas quando se pensa a intervenção pedagógica. Segundo ela, para o professor ter o empenho necessário a fim de identificar o que os alunos sabem ou não e, a partir daí, planejar as intervenções que podem ajudá-los a avançar em sua aprendizagem, é preciso que ele
Autenticação
Limite Diário Atingido
Você atingiu o limite de 10 questões diárias para usuários sem plano. Ao se tornar um membro, você poderá:
Resolver mais questões e melhorar seu desempenho.
Acessar conteúdo exclusivo da IAProvatec.
Potencializar seus estudos com estatísticas avançadas.
Que tal se tornar um membro agora e aproveitar todos os recursos da plataforma?
