Ao estudar o tema “educação inclusiva”, Joyce concluiu
acertadamente que levar adiante esse tipo de educação exige mais do que um professor capacitado, pois é
necessário existir um bom planejamento, recursos materiais e humanos, bem como um bom entrosamento
entre todos os profissionais da escola e entre a escola
e as famílias. Em resumo, a implementação da educação inclusiva depende do compromisso ético de cada
profissional, de cada família, de cada escola ou rede
de ensino, com uma educação de qualidade para todos.
Nesse sentido, dirigindo-se especificamente aos professores, a Lei nº 9.394/96 (LDBEN) especifica, no Art. 13,
que esses profissionais devem
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