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A escola é um lugar social onde o contato com o sistema de escrita e com a ciência enquanto modalidade de construção de conhecimento se dá de formas sistemática e intensa. Nesse sentido, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, pode-se conceber a escola como o espaço

  • considerado como meio para utilizar os conhecimentos produzidos pela humanidade na mudança da sociedade.
  • destinado a fortalecer a autorregulação do processo ensino-aprendizagem na formação do aluno como cidadão.
  • no qual o processo de ensino e aprendizagem se desenvolve em etapas nas quais o conhecimento deve ser considerado como definitivo.
  • em que se ressignifica e se recria a cultura herdada, reconstruindo-se as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.
  • no qual o processo cognitivo acontece por justaposição e não por reorganização do conhecimento.
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