Anterior à Política Nacional de 2008, que determina a
educação especial na perspectiva da educação inclusiva, havia a orientação da integração instrucional de
forma que os termos Inclusão e Integração têm definições semelhantes, mas concepções diferentes, fundamentados em posicionamentos teórico-metodológicos
divergentes quando o tema é educação especial. Nessa
concepção, inclusão e integração são definidas, respectivamente como:
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