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#1976322

A escola que se quer democrática precisa definir, a priori, uma nova qualidade que passe pelas questões de organização escolar. Nessa perspectiva, segundo Pimenta (1990), a organização administrativa precisa colocar-se a serviço do pedagógico, o que significa, entre outras ações,

  • preencher diários de sala de professores, especialmente dos que têm muitas turmas.
  • providenciar livros e outros materiais de que o professor precise para sua prática.
  • definir equipes didático-pedagógicas de assessoria à atividade docente na escola.
  • confiar a elaboração do currículo aos professores, sem interferir nesse processo.
  • acompanhar o rendimento dos alunos e registrar suas notas em sistema próprio para isso.
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