No caso de trabalho didático com filmes que abordam
temas históricos, é comum a preocupação do professor
em verificar se a reconstituição das vestimentas é ou não
precisa, se os cenários são ou não fiéis, se os diálogos
são ou não autênticos. Um filme abordando temas históricos ou de ficção pode ser trabalhado como documento.
(Parâmetros Curriculares Nacionais. Vol. História. Adaptado)
Tratar um filme como documento significa que
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