A importância de tratar de forma diferenciada o que se apresenta como desigual no ponto de partida, com vistas a obter desenvolvimento e aprendizagens equiparáveis.
B promoção de aprendizagens significativas do ponto de vista das exigências sociais e de desenvolvimento social.
C capacidade de desenvolver nos alunos habilidades e competências cognitivas que lhes possibilitem o acesso aos mais altos níveis do ensino e da pesquisa acadêmica.
D possibilidade de atender às necessidades e às características dos estudantes de diversos contextos sociais e culturais e com diferentes capacidades e interesses.
E formação cidadã e ao usufruto dos bens sociais e culturais, isto é, o desenvolvimento do potencial humano e o exercício dos direitos civis, políticos e sociais.