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#2297448

De acordo com Mantoan (2001), é preciso compreender melhor como as crianças aprendem e como ajudá-las, especialmente as que apresentam dificuldade por deficiência intelectual, leve ou severa. Em conformidade com a autora, é correto afirmar que

  • a inclusão requer um ensino específico para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade dos alunos.
  • o sentido do acolhimento de todos os alunos é o da aceitação passiva das possibilidades de cada um.
  • o aspecto pedagógico da função do diretor tem de emergir, para que ele possa conhecer o que acontece nas salas de aula.
  • a avaliação precisa assumir um caráter classificatório, sendo realizada por meio de notas e provas adequadas.
  • o processo de aprendizagem deve ser seriado, com a possibilidade de reprovação nas passagens de um ano para o outro.
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