A o cultivo de uma inteligência crítica, em uma educação que apoia a reconstrução ou transformação social.
B a aceitação da educação como transmissão de uma realidade social compartilhada.
C o entendimento de que o aprendizado é um desempenho quantificado com testes acadêmicos.
D a adoção do ensino técnico profissionalizante como eixo central da educação escolar.
E o olhar para o passado como fonte principal na transformação da sociedade.