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#2593398

De acordo a Resolução CNE/CEB n° 04/2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, a cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância. A Educação Especial, como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino,

  • deve ser à parte da educação regular, apesar de estar prevista no projeto político-pedagógico da escola.
  • é parte integrante da educação regular, devendo ser prevista no projeto político-pedagógico da unidade escolar.
  • constitui-se de uma educação centrada nos objetivos básicos da educação fundamental do ensino regular.
  • apresenta-se como alternativa para todos os alunos que são incapazes de assimilar os conteúdos do ensino comum.
  • apresenta-se como um entrave para a integração de alunos com deficiência em classes comuns do ensino regular.
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