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Segundo Mantoan, os termos integração e inclusão, embora tenham significados semelhantes, são empregados para expressar situações de inserção diferentes. Inclusão significa

  • o uso de material especial para os alunos com dificuldade.
  • a divisão da sala entre os alunos, para atender melhor os que apresentam dificuldade.
  • a avaliação específica para os alunos de inclusão.
  • o planejamento do currículo, com atividades especiais, para os alunos com deficiência.
  • a frequência de todos os alunos, sem exceção, às salas de aula do ensino regular.
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