A a preocupação central do planejamento escolar está voltada para a organização e o desenvolvimento das metodologias de ensino.
B o planejamento é um processo que contempla a relação dialética entre escola e sociedade, devendo prescindir da escolha de objetivos de ensino.
C os elementos do planejamento – objetivos, conteúdos, métodos e avaliação – são determinados por modelos prescritos na legislação educacional.
D os elementos do planejamento – objetivos, conteúdos, métodos e avaliação – assumem um significado político pelas implicações sociais que os envolvem.
E num planejamento, as teorias de aprendizagem devem surgir conforme a orientação dos professores.