A o alunado a cobrar dos professores a construção do conhecimento científico, mesmo que os gestores não cobrem dos professores a postura de pesquisa na escola.
B os melhores professores para formar grupos de pesquisas científicas que venham a criar futuros cientistas no país, mesmo que não haja incentivo dos governantes.
C os gestores a adotarem posturas de outras escolas que são destaque no campo das Ciências e das pesquisas premiadas pelas Universidades.
D o professor para que utilize parte de sua carga horária em aulas que estimulem a construção do conhecimento, destacandose o científico, sob a forma de PPI, o qual venha a incentivar a formação de alunos pesquisadores desde as séries finais do Ensino Fundamental.
E os estudantes, os professores, os gestores e os pais e responsáveis a incorporarem, no planejamento anual, algumas aulas semestrais voltadas para as pesquisas científicas.