A Implementar um cronograma visual com horários específicos para cada atividade, incentivando a aluna a monitorar o tempo e avaliar seu progresso em cada etapa.
B Reduzir a quantidade de tarefas para evitar sobrecarga e permitir que a aluna trabalhe no próprio ritmo sem metas específicas.
C Fornecer instruções detalhadas e acompanhá-la constantemente, para que ela não precise monitorar seu próprio progresso.
D Designar uma tutoria para repetir verbalmente todas as etapas da tarefa, para que a aluna apenas siga as instruções.