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#2115171

As alternativas a seguir apresentam razões elencadas por Nelson de Lucca Pretto e Nicia Cristina Rocha Riccio (2010) para propostas de uma formação prévia para a atuação em cursos on-line nem sempre serem bem aceitas pelos docentes, EXCETO:

  • Acreditam que sua autonomia e experiência são suficientes para atuar também nesses cursos, desde que contemplem conteúdos por eles dominados.
  • Integram equipes de cursos on-line sem ter conhecimento do que é necessário para se apropriar de forma intensa das possibilidades trazidas pelas redes tecnológicas.
  • Rejeitam a participação no acompanhamento dos alunos, entendendo que o ponto crucial do curso é a organização do material didático.
  • Entram no mundo dos cursos on-line sem que o tempo lhes permita participar de uma formação mais específica para essa docência.
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