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#3355054

Na Educação Infantil, os momentos de jogo devem se constituir em atividades: 

  • ocasionais, realizadas após a conclusão de todas as demais propostas, com fins pedagógicos, e se houver tempo disponível
  • permanentes, nas quais as crianças poderão estar em contato também com temas relacionados ao mundo social e natural
  • exclusivas para o ensino da matemática, pois promovem uma aprendizagem contextualizada
  • focadas sempre no trabalho de construção de regras de boa convivência
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