A ao saber fazer.
B aos valores, normas e atitudes.
C à construção ativa das capacidades para operar com símbolos, idéias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade.
D à aprendizagem de procedimentos que está diretamente relacionada à possibilidade de a criança construir instrumentos e estabelecer caminhos que lhe possibilitem a realização de suas ações.