Um campo emergente de atuação da Psicologia Escolar é a
assessoria na elaboração, implementação e avaliação
permanente da proposta pedagógica da escola. Entretanto,
a construção de um projeto pedagógico não é uma tarefa
simples, pois "requer coesão em torno dos princípios e
valores quanto à função social da educação, da escola e dos
educadores e a sua tradução em ações e relações regidas
por direitos e deveres coletivamente estabelecidos".
Em relação à atuação do psicólogo escolar na construção de
projetos políticos pedagógicos, assinale a alternativa
incorreta.
Trecho retirado de: Del Prette, Z. (1999). Psicologia, educação e LDB: novos
desafios para velhas questões? Em R. Guzzo (Org.), Psicologia Escolar: LDB
e educação hoje (pp. 9-26). Campinas: Editora Alínea.
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