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#2018060
Texto da Questão:

Regina, 38 anos, professora das séries iniciais do Ensino Fundamental em uma escola pública do interior goiano, procurou a psicóloga escolar relatando que dois alunos de sua turma da 3a série/4o ano, ambos repetentes, têm bom desempenho na leitura, escrita e interpretação textual; contudo, estão com grande dificuldade de aprendizagem na matemática, especialmente nas operações de divisão.

A partir da situação fictícia apresentada acima, e com base nas diretrizes contemporâneas em Psicologia Escolar, responda a questão a seguir.

A coordenadora pedagógica da escola de Regina, sensibilizada pelas queixas da professora, procurou você pedindo que aplique testes psicológicos nos dois alunos. Considerando essa situação, assinale a alternativa que expressa uma atuação desejada, com base nas diretrizes contemporâneas em Psicologia Escolar.

  • Aplicaria os testes para atender à demanda da coordenadora, afinal, o psicólogo escolar ajuda a equipe pedagógica.
  • Aplicaria os testes para tranqüilizar Regina e a coordenadora e, especialmente, para ter certeza de que os alunos não têm nenhum déficit intelectual.
  • Dialogaria com a coordenadora acerca dos múltiplos fatores envolvidos em uma dificuldade de aprendizagem, esclarecendo-a acerca dos procedimentos de avaliação e intervenção adotados.
  • Negaria o pedido da coordenadora informando-lhe que não é função do psicólogo escolar aplicar testes.
  • Negaria o pedido da coordenadora e faria a sugestão de que ela encaminhe os alunos a um psicopedagogo.
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