A adotar uma concepção individual de escrita e leitura para o ensino garante ao aprendiz o convívio com práticas sociais discursivas.
B os estudos de letramento compreendem leitura e escrita como práticas discursivas, com variadas funções e fortemente contextualizadas.
C a produção de texto individual reforça as habilidades e competências linguísticas dos alunos, favorecendo sobremaneira seu letramento.
D habilidades como soletrar, ler em voz alta, responder perguntas oralmente ou por escrito são exemplos de práticas escolares de letramento.