A o planejamento educacional surgiu como uma necessidade e um método da administração, para o enfrentamento organizado dos desafios que demandam a intervenção humana.
B planejar a educação e a sua gestão implica em delinear e tornar clara e entendida em seus desdobramentos, a sua intenção, os seus rumos, os seus objetivos, a sua abrangência e as perspectivas de sua atuação, além de organizar, de forma articulada, todos os aspectos necessários para a sua efetivação
C o planejamento não auxilia numa preparação prévia para a realização das ações.
D o planejamento contribui para a coerência e consistência das ações, promovendo a superação do caráter aleatório, ativista e assistemático.