A emissão de boletins de desempenho individuais com pareceres sobre conteúdos específicos da Educação Infantil.
B acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.
C expedição de certificados que permitam atestar a frequência anual e o rendimento da aprendizagem da criança na Educação Infantil.
D não há necessidade de avaliação, apenas a frequência de no mínimo 75% do período letivo anual.