As crianças se desenvolvem em um ambiente de
relacionamentos. Isso começa em casa e se estende aos
cuidadores, professores, colegas. As crianças são mais
propensas a desenvolver habilidades eficazes de funções
executivas se os adultos importantes em suas vidas forem
aptos a:
I. Apoiar os seus esforços.
II. Fornecer uma presença consistente e confiável na qual as
crianças possam confiar.
III. Modelar seu comportamento através de esforços
repetitivos.
Está(ão) CORRETO(S):
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