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#1612208

Leia o fragmento abaixo.


No Brasil, a pobreza extrema que afeta milhões de famílias, as condições exaustivas de trabalho a que são submetidas as pessoas, retirando-lhes o tempo que poderiam dedicar para comunicar-se com os filhos e educá-los em parceria com as escolas, a falta de boas políticas públicas que verdadeiramente beneficiem todos, os recursos ainda insuficientes destinados à educação têm suas raízes no contexto socioeconômico de violência e exclusão, caracterizado pela enorme concentração de riquezas nas mãos de poucos e por um estrutural desrespeito pelos direitos de cidadania.

Disponível em: https://www.imprensaoficial.com.br/downloads/pdf/projetossociais /conflitos_n a_escola. pdf


Uma das causas externas de conflitos nas escolas são os fatores socioeconômicos. Porém, existem ações que podem contribuir para transformar esse contexto, como

  • incentivo à criação de grêmios estudantis, escolha de líderes e centralização de tarefas.
  • mudança no horário, formato e objetivo das reuniões com pais e mães, tornando-as oportunidades de diálogo.
  • projetos escolares na área de Língua Portuguesa, que incentivem o aprendizado da Gramática Normativa, inserindo a norma-padrão na realidade do aluno.
  • padronização de classes heterogêneas por meio de equiparação de níveis e junção de competências.
  • projetos escolares voltados à prática intensiva de atividades em sala, a fim de aumentar a média escolar e contribuir para a formação individual e coletiva.
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