A acolher e orientar os novos alunos para que tenham condições de elaborar seu projeto de vida com vistas à realidade em que vivem, não criando expectativas distantes e fora desta.
B acolher, recepcionar, diagnosticar, orientar os novos alunos sobre o ensino integral, levando-os à reflexão sobre a criação e escrita de seu projeto de vida, além de prover meios para que possam realizá-los.
C acolher, recepcionar e mostrar aos novos alunos como se processa o ensino integral, no que tange às disciplinas, conteúdos e avaliações curriculares.
D acolher e diagnosticar os alunos ingressantes no ensino integral, levando-os a reconhecer os desafios existentes no mundo do trabalho, bem como a importância da formação dos recursos humanos para a atuação no mercado de trabalho.
E incentivar os novos alunos do ensino integral à criação de seu projeto de vida, provendo meios para que o elaborem, tendo em vista as transformações sociais, culturais e econômicas da sociedade.