A organizar a prática educativa de modo que o educando possa administrar a sua própria aprendizagem.
B considerar o conhecimento prévio do aprendiz e as contradições que ele enfrenta no processo de aprendizagem.
C ensinar o professor a preparar suas aulas a partir de uma referência metodológica.
D planejar um curso a partir das exigências apontadas em cada área do conhecimento.
E procurar uma metodologia de ensino adequada às características de cada aluno.