A Treino de golpes isolados em séries longas, foco em contagem de repetições e avaliação por execução técnica.
B Organização por níveis fixos com roda no encerramento do semestre e feedback restrito ao desempenho.
C Estudo histórico em aula teórica separada, prática corporal em momento apartado e registro em questionário.
D Sequência que integra ginga, jogo, canto e rodas formativas, com desafios de leitura de parceiro e criação de combinações.