Disciplinas:
Uma forma de a escola verificar o rendimento
do aluno, além da apuração de sua assiduidade
(mínimo de 75%), é a avaliação de seu
aproveitamento (notas/menções). Segundo Regina
Célia Cazaux HAYDT (Curso de didática geral. 8.ed.
São Paulo: Ática, 2003), a avaliação da aprendizagem
exerce três funções básicas: analisar/investigar,
controlar/acompanhar e classificar/certificar. De
posse desses dados, estabeleça a correlação entre a
primeira coluna e a segunda, associando essas três
funções às três modalidades tradicionais de
avaliação:
Coluna 1 1. Analisar/investigar 2. Controlar/Acompanhar 3. Classificar/Certificar
Coluna 2 S. Avaliação Somativa F. Avaliação Formativa D. Avaliação Diagnóstica
A sequência correta da correlação é:
Coluna 1 1. Analisar/investigar 2. Controlar/Acompanhar 3. Classificar/Certificar
Coluna 2 S. Avaliação Somativa F. Avaliação Formativa D. Avaliação Diagnóstica
A sequência correta da correlação é:
