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#3418642

Constate-se que as famílias independentemente da classe social a qual pertencem se organizam das mais diversas maneiras.

Além da família nuclear, que é constituída pelo pai, mãe e filhos, proliferam hoje as famílias monoparentais, nas quais apenas a mãe ou o pai está presente. Existem, ainda, as famílias que se reconstituíram por meio de novos casamentos e possuem filhos advindos dessas relações. Há, também, as famílias extensas, comuns na história brasileira, nas quais convivem na mesma casa várias gerações e/ou pessoas ligadas por parentescos diversos [...]. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) reafirma, em seus termos, que a família é a primeira instituição social responsável pela efetivação dos direitos básicos das crianças. Em relação às crianças, cabe, portanto, às instituições educacionais:

  • Estabelecer um diálogo aberto com as famílias, considerando-as como parceiras e interlocutoras no processo educativo infantil.
  • Estabelecer alguns limites para os arranjos familiares da atualidade, através das exigências que só a instituição educadora pode impetrar.
  • Identificar e garantir as condições físicas, sociais e morais em que a criança coabita, de forma a garantir condições mínimas para a educação.
  • Assumir, sempre que necessário, o papel de defesa da identidade nacional, exigindo que as crianças e suas famílias compactuem com essa missão.
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