A Promover a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar (professores, alunos, pais, funcionários e comunidade local) na construção do PPP, valorizando a diversidade de saberes e experiências.
B Consolidar a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP) dentro de um modelo centralizado que permita à equipe gestora adaptar e personalizar diretrizes conforme o contexto educacional específico da instituição.
C Fomentar a implementação de um conjunto diversificado de atividades extracurriculares, tanto esportivas quanto artísticas, com o objetivo de cultivar habilidades específicas, visando o desenvolvimento de talentos individuais e a ocupação do tempo livre dos estudantes.
D Optar por uma abordagem pedagógica tradicional que priorize a transmissão direta de conhecimentos e a preparação técnica dos alunos para o mercado de trabalho, enquanto também se busca equilibrar aspectos de formação cidadã e competência social para uma ascensão social sustentável e abrangente.