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#3334044
Texto da Questão:

O fragmento a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.

Logo nas primeiras linhas da introdução do livro L'Epistémologie Génétique (1970), Piaget afirma que “o conhecimento não pode ser concebido como algo predeterminado nem nas estruturas internas do sujeito” e “nem nas características preexistentes do objeto”. A formação de capacidade cognitiva acontece em períodos sucessivos e, procurando explicar essa sucessão, a Epistemologia Genética remonta a gênese e mostra que não existem começos absolutos. Nesta concepção, esse desenvolvimento não acontece de forma linear, mas através de saltos e rupturas, ela estabelece estágios de desenvolvimento.

Sobre os principais conceitos da Epistemologia Genética de Piaget, está correto o que se afirma em:

  • A origem do conhecimento, por parte do sujeito, envolve dois processos complementares e, por vezes, simultâneos: a assimilação e a acomodação.
  • A aquisição de conhecimentos acontece pela interação do sujeito com o meio; portanto, o aluno é parte de uma construção histórica, cultural e social.
  • O desenvolvimento cognitivo e afetivo se dá em estágios de maneira descontínua. E, a partir do potencial genético, inerente a espécie e a fatores ambientais.
  • O desenvolvimento e a aprendizagem são diretamente influenciados por aspectos culturais e orgânicos de cada indivíduo. Enquanto sujeito de seu conhecimento, o homem não tem acesso direto aos objetos e eventos; tal acesso é mediado pela afetividade.
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