A É base para a organização lógica e racional das atividades do professor e dos alunos.
B É fundamental para o esclarecimento das dificuldades de aprendizagem que não têm como causa, apenas, deficiências do aluno, mas que são consequência de problemas escolares.
C Permite que os alunos, pela aprendizagem, cheguem ao autoconhecimento.
D Permite a análise de fatores que favorecem ou prejudicam a aprendizagem numa instituição.