Usou ideias teóricas e métodos objetivos e científicos para
desenvolver os fundamentos da sociologia da educação. Este autor
viu o ensino como uma tentativa das gerações adultas de
influenciar aqueles que ainda não têm experiência em se
desenvolver no mundo social. Portanto, a educação, longe de ser
uma simples transmissão neutra de conhecimento, é um meio de
perpetuar a própria existência da sociedade.
Trata-se de
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