Julgue o item subsequente.
No nível da escrita alfabética, pode-se considerar que a
criança venceu as barreiras do sistema de representação
da linguagem escrita. Ela já é capaz de fazer uma análise
sonora dos fonemas das palavras que escreve. Isso,
porém, não significa que todas as dificuldades foram
vencidas. A partir daí, surgirão os problemas relativos à
ortografia, entretanto, trata-se de outro tipo de dificuldade
que não corresponde ao do sistema de escrita que ela já
venceu.
