A hora e a vez das ferramentas digitais no trabalho
com leitura literária
Para além do estudo dos gêneros literários, o cultivo do
hábito da leitura para o desenvolvimento da linguagem
da escrita, a BNCC contempla um conjunto importante
de habilidades que demandam que o estudante também
desenvolva aptidões relacionadas com os gêneros que
circulam nos ambientes digitais e com o próprio uso da
tecnologia.
Para o universo do ensino e da aprendizagem, a internet
oferece ferramentas potentes para ler junto, compartilhar,
comentar o que lemos − e todas essas são práticas
essenciais para a formação de leitores.
Portal Nova Escola. Dimalice Nunes - Texto Adaptado
Acesso em: https://tinyurl.com/ymmdn2dc
Para a temática das ferramentas digitais, a BNCC
propõe que a leitura nas redes sociais, jornais e outros
meios proporcione engajamento na vida pública,
interesse e responsabilidade pelo mundo em que
circulam e que constroem. Em todos os campos de
atuação, o documento trabalha com gêneros mais
antigos e estáticos, mas também, com os novos gêneros
textuais, que surgiram com as redes e com a web.
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