De acordo com a obra Inclusão escolar nos Institutos Federais Brasileiros: serviços e
possibilidades de atuação (Vilaronga et al, 2022), a Educação Especial nos Institutos
Federais deve oportunizar práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão escolar,
promovendo atividade conjunta entre professores da classe comum e o professor da
Educação Especial.
São práticas de promoção da inclusão escolar, EXCETO:
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