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#3491698

O Ensino Colaborativo é considerado um modelo de prestação de serviços de apoio à inclusão.

As práticas alinhadas ao Ensino Colaborativo são:

  • trabalho docente sem coplanejamento, instrução e condução de aulas conjuntas.
  • parceria entre os professores do ensino regular e especial, em que ambos se responsabilizam e compartilham as etapas de ensino.
  • trabalho de professor que atue como auxiliar, cuidador, ajudante ou em outra função, enquanto o outro ensina.
  • trabalho de um segundo professor que atue em paralelo com o professor do ensino comum.
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