Relacione as colunas que dizem respeito às competências gerais e específicas descritas por Perrenoud (2000):
I- Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.
II- Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
III- Envolver os alunos em suas aprendizagens
IV- Trabalhar em equipe.
V- Administrar a progressão das aprendizagens.
A- Instituir um conselho de alunos e negociar com eles diversos tipos de regras e de contratos.
B- Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão.
C- Enfrentar e analisar em conjunto situações complexas, práticas e problemas profissionais.
D- Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais.
E- Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem.
Assinale a sequência correta.
I- Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.
II- Organizar e dirigir situações de aprendizagem.
III- Envolver os alunos em suas aprendizagens
IV- Trabalhar em equipe.
V- Administrar a progressão das aprendizagens.
A- Instituir um conselho de alunos e negociar com eles diversos tipos de regras e de contratos.
B- Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de progressão.
C- Enfrentar e analisar em conjunto situações complexas, práticas e problemas profissionais.
D- Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais.
E- Conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem.
Assinale a sequência correta.
