A A avaliação institucional externa, diz respeito à avaliação feita pelos docentes de todo o conhecimento construído pela turma.
B A avaliação diagnóstica, objetiva identificar as características de aprendizagem dos estudantes para iniciar de forma adequada a sequência de aprendizagem e prevenir a detecção tardia das dificuldades de aprendizagem.
C A avaliação somativa que se preocupa com os aspectos institucionais e a proposta de políticas públicas de avaliação
D A avaliação interna realizada em larga escala com o intuito de identificar as lacunas no sistema educativo.
E A avaliação formativa que se pretende indiferente as dificuldades de aprendizagem, pois objetiva o produto.