A Priorizar provas exaustivas, calcular médias turmísticas, publicar ranking por desempenho individual e fixar metas por faixa de pódio.
B Selecionar protocolos validados, padronizar instruções, registrar condições ambientais e usar resultados para ajustar metas e estratégias.
C Aplicar testes distintos por interesse do avaliador, classificar por quartis e comunicar somente somatórios finais.
D Usar instrumentos improvisados, orientar pela memória do aplicador, atribuir menções por volume de tentativas e arquivar dados sem análise.
E Definir metas por tempo fixo, pontuar por ordem de chegada e anexar boletim de notas gerais ao histórico.