A construção de uma pedagogia centrada na criança, na qualificação docente e na gestão escolar.
B escolarização de pessoas com deficiência oferecida basicamente por escolas filantrópicas.
C implantação da educação especial substitutiva à educação regular e no tratamento diferenciado da deficiência.
D criação de uma política segregativa e educacional imposta às pessoas com deficiência.
E construção de instituições especializadas com classes especiais para todos os deficientes.