Cadernos de Questões

Provas Favoritas

Filtros Salvos

Foram encontradas 30 questões.
#2995043
Professor MAMPA Professores da Educação Infantil PréEscola e 1° ao 5° ano do Ensino Fundamental Pré I e II das escolas de Ensino Regular +
Professor MAMPA Professores da Educação Infantil PréEscola e 1° ao 5° Ano das Escolas de Ensino Regular | Professor MAMPA Professores da Educação Infantil PréEscola e 1° ao 5° do Ensino Fundamental 1° e 2° Ano das Escolas Rurais | Professor MAMPA Professores da Educação Infantil PréEscola e 1° ao 5° do Ensino Fundamental 3° e 5° Ano das Escolas Rurais | Professor MAMPA Professores da Educação Infantil PréEscola e 1° ao 5° do Ensino Fundamental Educação de Jovens e Adultos 1° Segmento | Professor MAMPA Professores da Educação Infantil PréEscola e 1° ao 5° Ano do Ensino Fundamental 1° e 2° Ano das Escolas de Tempo Integral | Professor MAMPA Professores da Educação Infantil PréEscola e 1° ao 5° do Ensino Fundamental 3° e 5° Ano das Escolas de Tempo Integral | Professor MAMPA Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial Para Área de Deficiência Auditiva | Professor MAMPA Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial Para a Área de Deficiência Auditiva | Professor MAMPA Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial Intérprete e Tradutor de Libras | Professor MAMPA Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial Para Área de Deficiência Visual | Professor MAMPA Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial Para Área de Altas Habilidades | Professor MAMPA Educação Especial Escolas de Ensino Regular em Tempo Parcial Para Área de Deficiência Intelectual

Segundo PEDROSA (2011), é possível perceber que o uso das metodologias ativas no processo de ensinoaprendizagem provém aos usuários a adoção de uma visão sistêmica do todo. A sua utilização das metodologias ativas desperta o interesse dos alunos trazendo diversos benefícios como: 

  • a ampliação das aulas expositivas para assimilação de conteúdos complexos.
  • a elaboração de diversas atividades instrucionais de memorização.
  • a melhoria da capacidade escrita e verbal, visto que é preciso discutir e argumentar.
  • a colocação do aluno em um papel mais secundário sem possibilidade de reciprocidade.
  • o enquadramento do professor como fonte de consulta e possuidor do saber.
Fale com IAgo
IAgo - Assistente IAProva
IA
Olá! Sou o IAgo, seu assistente aqui no IAProvatec 😊
Veja como posso te ajudar:
Agora