A o ensino da música deve considerar a escuta, o envolvimento, a compreensão, a identificação, a percepção, a comparação, a execução, a criação, a análise, e a audição da “linguagem musical”.
B os elementos da linguagem musical são: ritmo, melodia, timbre, intensidade, harmonia e forma musical.
C a linguagem musical constitui-se como uma linguagem expressiva, verbal e de conteúdo universal.
D o objetivo da Educação Musical é levar a criança a construir conhecimento musical, interagir com a linguagem musical, bem como com os elementos que a formam: ritmo, melodia, timbre, dinâmica e forma.
E os elementos da linguagem musical são o foco central da Educação Musical enquanto conteúdo curricular.