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#3562439

As autoras Taís Ferreira e Maria Fonseca Falkembach, em seu livro “Teatro e Dança nos anos iniciais”, realizam reflexões sobre ideias, pensares e práticas em teatro, dança e ludicidade. Sobre o teatro nos ambientes educacionais, formais ou informais, podemos afirmar que:

  • o teatro dever acontece nas escolas em duas ocasiões: nas comemorações de datas festivas e cívicas ou como ferramenta de apoio a alguma atividade específica de disciplinas consideradas sérias.
  • as práticas de jogos teatrais devem se apoiar em texto dramático, utilizando elementos da linguagem teatral com ênfase não apenas no processo, mas no resultado, isto é, na apresentação teatral, sendo de extrema importância para o fortalecimento da autoestima do alunado.
  • a principal função pedagógica do teatro é o desenvolvimento de competências e habilidades linguísticas pontuais, pois com o teatro podemos contextualizar e refletir acerca da história e da cultura de comunidades e regiões geográficas.
  • o teatro no contexto escolar deve priorizar a formação profissionalizante do alunado, portanto, é de extrema importância o espetáculo teatral nas escolas.
  • o teatro é uma área de conhecimento com conteúdos próprios. A sala de aula pode se transformar em um espaço de jogo, em um espaço-tempo de criação teatral onde a imaginação, o corpo e a ação dos alunos estejam integrados na construção de novos saberes e competências expressivas.
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